CURSO VIRTUAL
Medicina Basada en la Evidencia
- Oftalmólogos.
- Oftalmólogos en formación.
- Médicos en general.
Al finalizar el curso los participantes serán capaces de:
Explicar la importancia de la MBE en la Toma Decisiones en Salud.
Aplicar Conocimientos sobre Niveles de Evidencia y Grados de Recomendación Clínica para la toma de Decisiones en Salud.
Aplicar Conocimientos Básicos de Bioestadística para analizar los Materiales/Métodos y los Resultados de un Artículo Científico.
El curso tiene una carga horaria de 18 horas y no tiene un limite para ser completado. Los participantes pueden acceder al mismo 24 horas al día los 7 días de la semana.
Los participantes tendrán tiempo ilimitado, desde el momento en que se les otorgue acceso, para completar el curso y solicitar el certificado de compleción y aprobación.
US$ 120
A.1: Principios Básicos de la MBE:
¿Qué es la MBE?
Asociación vs Causalidad.
Pirámide Evidencia.
Niveles Evidencia.
Grados de Recomendación.
Catálogo de Sesgos.
A.2: Estadística para no estadísticos:
Técnicas de Muestreo.
Error y Sesgo.
Representación de Datos, Tendencia Central y Variabilidad.
Probabilidad y Distribución de Probabilidades.
Estadística Inferencial.
Bioestadistica descriptiva.
Bases Estadísticas.
A.3: Tipos de Estudios:
Clasificación de los diferentes tipos de Estudios.
Estudios Observacionales Descriptivos: Casos Reportados, Series de Casos, Cualitativos, Transversales y Ecológicos.
Estudios Observacionales Analíticos: Estudios Cohortes y Casos-Controles.
Estudios Experimentales: Ensayos Clínicos.
Estudios Diagnósticos.
Estudios Económicos.
Revisiones Sistemáticas y Meta-análisis.
Guías Clínicas.
A.4: Aplicación de la MBE:
Neutralizando las pseudociencias.
Formación a profesionales sobre MBE.
Definir la pregunta de Investigación Clínicamente Relevante.
Búsqueda de la Mejor Evidencia Disponible.
Marcos EtD: de la Evidencia a la Decisión.
PRO: Patients Reported Outcomes.
Toma Decisiones Compartida.
MBE Manifesto para Mejorar la Salud.
A.5: Críticas a la MBE:
Dificultades para aplicar la Evidencia en el Cuidado de Pacientes: Controversia en la Práctica Asistencial en el “Real World”. Limitación de Tiempo y Recursos.
La Inteligencia Artificial, el Big Data y la MBE.
Escasez de Literatura Científica sobre la veracidad de la MBE.
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Guías de estudio, que facilitan al estudiante su proceso de aprendizaje.
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Clases audiovisuales, elaboradas por el equipo docente sobre cada tema. Las mismas estarán disponibles para la lectura en línea y en versión guardar/imprimir.
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Material de lectura, disponible en español y/o en inglés en formato pdf.
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Mapas conceptuales, cuadros sinópticos, tablas, ayuda memorias para una rápida referencia cuando interpreten campos visuales en la práctica diaria.
A lo largo de todo el curso se utilizan actividades de aplicación consistentes en:
Preguntas de elección múltiple.
Preguntas abiertas, autocorregidas con listas de cotejo.
Foros de preguntas y respuestas.
Cada módulo tendrá un examen final que es necesario aprobar para pasar al siguiente módulo. El número de intentos es ilimitado, pero debe aprobarse para pasar al módulo siguiente.
Las actividades promoverán el intercambio y aprovechamiento de los conocimientos y experiencias de los alumnos y facilitará la aplicación de nuevos aprendizajes a la práctica profesional.
El docente a cargo del curso acompañará, orientará y animará el proceso de aprendizaje en las instancias individuales y en las interacciones de aprendizaje colectivo.
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AUTORES
Diseño Instruccional
Dr. Eduardo Mayorga
- Director e-learning Asociacion Panamericana de Ophtalmology
- Consultor en Educación Medica Servicio de Oftalmologia del Hospital Austral
2504 W. Park Row Drive, Suite B5 #129
Pantego, TX 76013 USA
© 2018 Pan-American Association of Ophthalmology
Cada módulo dará un certificado de Educación Médica Continua al completarlo. La suma total de los créditos equivalen a 18 horas de créditos de educación continua.
INSCRIPCIÓN PERMANENTE
